Нові книги
Fb2
Основи економічних знань
От издателя:У пропонованому підручнику розкриваються основні закони становлення, функціонування та розвитку сучасної економічної системи, дається
Fb2
Формування економічної компетентності дітей дошкільного віку
Посібник містить: • Орієнтовно-перспективне планування курсу «Основи економічної культури»; • Конспекти занять; • Ігри економічної спрямованості для
Fb2
Організація освітнього процесу від вересня до травня. 3-й рік життя. Частина 2
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей третього року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне
Fb2
Організація освітнього процесу від вересня до травня. 6-й рік життя. Частина 3
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей шостого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне
Fb2
У країні Веселкових звуків. Альбом учителя-логопеда. Частина 1
В альбомі подано ілюстративний, ігровий та віршований матеріал для індивідуальної роботи з дошкільниками 3-6 років та учнями початкової школи з метою
Fb2
Історія України. 10 клас. Рівень стандарту
Посібник розроблено відповідно до нової програми з історії України для 10 класу 2017 (рівень стандарту). Особливу увагу автор приділив формуванню
Fb2
Інформатика. 8 клас. Мій конспект. Нова програма 2017
Матеріали посібника узгоджені з чинною Програмою 2017 року й адаптовані до підручників інформатики, які мають гриф МОНУ. Посібник містить
Fb2
Захист Вітчизни. Основи медичних знань. 10 клас
Методичний посібник містить конспекти усіх уроків курсу (рівень стандарту) для потижневого навантаження по 1,5 години (52 години на курс) відповідно
Fb2
Організація освітньої діяльності у різновіковій групі. Весна. За Базовим компонентом дошкільної освіти
Посібник містить орієнтовне перспективне календарне планування освітньої роботи з дітьми у різновіковій групі дитячого садка. Теми занять складено на
Fb2
Організація освітнього процесу від вересня до травня. 3-й рік життя. Частина 1
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей третього року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне