Нові книги
Fb2
Мій дитячий садочок : збірник творів для дітей дошкільного віку
Збірник творів, упорядкований відомим дитячим письменником Ігорем Січовиком, укладено відповідно до освітніх ліній «Дитина в соціумі», «Дитина в
Fb2
Вчимося орієнтуватися в просторі. Цікаві доріжки з багаторазовими наклейками
«Готуємося до школи» — це серія книг з наклейками, що складені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового
Fb2
Логіка : з багаторазовими наклейками
«Готуємося до школи» — це серія книг з наклейками, що складені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового
Fb2
Я переказую текст
Даний посібник містить різноманітні завдання, спрямовані на розвиток осмисленого читання. У процесі роботи учні вчаться аналізувати текст, виділяти в
Fb2
Я розумію, про що читаю
Даний посібник містить різноманітні завдання, спрямовані на розвиток навички осмисленого читання. У процесі виконання цих завдань першокласники
Fb2
Пригоди Лумпумчика. Посланець Всесвіту : пригодницько-фантастична повість : у 4-х кн. Кн. 2
«Пригоди Лумпумчика» — пригодницько-фантастична повість, що розповідає про неймовірні історії з життя різних планет, маленького сатурнівця Лумпумчика
Fb2
"Я досліджую світ" підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Ч. 1
• Змістове наповнення підручника реалізує природничу, громадянську та історичну, соціальну та здоров’язбережувальну, технологічну галузі нового
Fb2
Стежка у світ: Зошит для розвитку уваги, пам’яті, мислення. Друга мол.гр. Частина 1
Пропонований посібник із серії “Вчимося без нудьги” містить систему завдань і вправ для розвитку уваги, пам’яті, мислення та творчої уяви дітей 3-4
Fb2
Німецько-український та українсько-німецький словник-довідник. 2-4 клас
Словник містить понад 11.000 слів та словосполучень німецької та української мов. В кінці словника подано вирази шкільного вжитку та цікаві вправи,
Fb2
Математика : лічба в межах 10
У посібнику запропоновано різноманітні завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового