Fb2
Українська мова та читання. Підручник. 2 клас. У 2-х частинах. Частина 2
Підручник створений за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р. Б. Шияна. Підручник містить різні типи текстів; ілюстративний
Fb2
Геометрія. Профільний рівень. Підручник. 11 клас
Підручник складено відповідно до навчальної програми з математики (геометрія, профільний рівень) для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
Fb2
Я досліджую світ. 3 клас. У 2 частинах. Частина 1 Я досліджую світ. 3 клас. У 2 частинах. Частина 1
Підручник створений за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко. Перша частина інтегрує такі освітні галузі:
Fb2
Математика. Підручник. 3 клас. Частина 1
Підручник створений за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко. Підручник містить елементарні теоретичні відомості;
Fb2
Я досліджую світ. 3 клас. У 2 частинах. Частина 2
Підручник створено відповідно до вимог Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко, і складається з двох частин. Друга
Fb2
Математика. Підручник. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1
Від співавторів Типової освітньої програми Особливості підручника: Системність, структурованість, змістовність та послідовність викладання матеріалу
Fb2
Я досліджую світ. Підручник. 2 клас. У 2-х частинах. Частина 1
Підручник створений за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко. Частина 1 підручника інтегрує такі освітні галузі:
Fb2
Я досліджую світ. Підручник для 4 класу у 2-х частинах. Частина 1
Шановна школярко! Шановний школярику! Цього року ви завершуєте навчання в початковій школі, тобто ви — випускники. У п’ятому класі на вас чекають
Fb2
Я досліджую світ. Підручник для 4 класу у 2-х частинах. Частина 2
Підручник створений за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко. Підручник інтегрує такі освітні галузі: громадянська
Fb2
Математика. Підручник у 2-х частинах. Частина 2. 4 клас
Від співавторів Типової освітньої програми. Особливості підручника: Системність, структурованість, змістовність та послідовність викладання матеріалу